Ir al contenido principal

Miércoles, 11 de marzo

Buenos días,

Como os expliqué ayer en clase para Lengua y Matemáticas estos primeros días vamos a trabajar con los libros "Ponte a prueba".

LENGUA

- Tarea 1. Escribir con buena letra.

- Media hora de lectura.

MATEMÁTICAS

- Tarea 1. Leer y escribir números. No hay que hacer las fracciones y decimales.

- Realizar estas operaciones:


  • 3.264 + 6.912 =
  • 7.048 + 2.921 =
  • 3.721 - 2.018 =
  • 6.789 - 5.919 =
  • 2.468 x 3 =
  • 5.621 x 24 =
  • 6.789 : 9 =
SOCIAL SCIENCES:
- Look at the relief map on page 44,45 and identify mountain ranges, rivers and seas that we worked yesterday on the mind map (notebook) in the class.
- Write all these places (mountain ranges, rivers and seas ) in the photocopied map I gave you yesterday.
- Colour mountain ranges in brown
Rivers and Seas in blue
ENGLISH
- Go to the English Activity AB book on page 23

- Investigate on the Internet about “SCOTLAND” and complete the information on Activity 2.


Ánimo y aprovechad el tiempo.

Un saludo de Mar y Juan Antonio.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

THURSDAY 4TH JUNE 2020 / Jueves, 4 de junio

LENGUA Y MATEMÁTICAS Hoy vamos a comprobar cuánto hemos aprendido con esta unidad. Antes de hacer las fichas interactivas os recomiendo que corrijáis las actividades para ver si todo está bien y podáis resolver las dudas que os surjan. Aquí tenéis el enlace a las actividades: Unidad 10 - Unos juegos con historia Cuando terminéis las fichas, tenéis que pinchar en enviar a mi profesor, poner vuestro nombre el curso e introducir el siguiente correo electrónico para que me lleguen a mi los resultados: juanantonioleonfelipe@gmail.com Hoy estaré a las 1 en Meetings para resolver posibles dudas que os surjan, aunque tenéis que intentar resolver las actividades de hoy sin ayuda. https://educamadrid.webex.com/meet/juan.lopezescoz IMPORTANTE:  Debéis ir mandando las  actividades que hemos realizado durante el tercer trimestre.  Podéis enviarlas a través de correo electrónico ( juan.lopezescoz@educa.madrid.org ) o por el medio habitual de contacto. ...

AVISO IMPORTANTE

Como sabéis, hoy es el último día lectivo del segundo trimestre y empiezan las vacaciones de Semana Santa, aunque no como esperábamos hasta hace poco tiempo. Por eso queremos recordaros varias cosas: Los boletines de calificaciones se podrán consultar desde la aplicación Roble.  A partir de mañana dejaremos de actualizar el blog con nuevas actividades y recursos hasta el día 14 de abril, día en el que volveremos a la carga. Aprovechad el tiempo de “vacaciones” para pasar el rato en familia, jugar y hacer todo lo que no podéis durante el curso. Poneos al día con las tareas que no habéis terminado, pero sin prisas ni agobios. Los profes esperamos que descanséis y disfrutéis de estas minivacaciones y volváis con fuerza cuando nos volvamos a ver las caras. ¡Ánimo y disfrutad!

MONDAY 1st JUNE 2020 / Lunes, 1 de junio

MONDAY 1 st JUNE 2020 NATURAL SCIENCES ****This week we do a revision about HUMAN BODY SYSTEMS you learnt in 2 nd grade. To complete these activities, you don´t need your natural science book, just to pay attention to the information I pin in our blog. Hoy haremos un repaso de los aparatos del cuerpo humano que vimos el curso pasado.No necesitas el libro de Natural sólo pon atención a la información que cuelgo en el blog. ****Today we devote the lesson to two body systems are linked each other: RESPIRATORY AND CIRCULATORY SYSTEM: RESPIRATORY SYSTEM OXYGEN enters our blood through the RESPIRATORY SYSTEM when we breathe in  .We INHALE (oxygen). Then the CARBON DIOXIDE we don´t need anymore leaves our body when breath out  .We EXHALE(carbon dyoxide). **Look at this DR.BINOCS video to understand and remember easier: El OXÍGENO entra en nuestra sangre a través del aparato respiratorio cuando respiramos.Nosotros INHALAMOS (oxígeno). Entonces el DIÓXIDO DE CARBONO que no ne...