Ir al contenido principal

Miércoles, 11 de marzo

Buenos días,

Como os expliqué ayer en clase para Lengua y Matemáticas estos primeros días vamos a trabajar con los libros "Ponte a prueba".

LENGUA

- Tarea 1. Escribir con buena letra.

- Media hora de lectura.

MATEMÁTICAS

- Tarea 1. Leer y escribir números. No hay que hacer las fracciones y decimales.

- Realizar estas operaciones:


  • 3.264 + 6.912 =
  • 7.048 + 2.921 =
  • 3.721 - 2.018 =
  • 6.789 - 5.919 =
  • 2.468 x 3 =
  • 5.621 x 24 =
  • 6.789 : 9 =
SOCIAL SCIENCES:
- Look at the relief map on page 44,45 and identify mountain ranges, rivers and seas that we worked yesterday on the mind map (notebook) in the class.
- Write all these places (mountain ranges, rivers and seas ) in the photocopied map I gave you yesterday.
- Colour mountain ranges in brown
Rivers and Seas in blue
ENGLISH
- Go to the English Activity AB book on page 23

- Investigate on the Internet about “SCOTLAND” and complete the information on Activity 2.


Ánimo y aprovechad el tiempo.

Un saludo de Mar y Juan Antonio.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

THURSDAY 20TH MAY 2020 / Jueves, 20 de mayo

THURSDAY 20TH MAY 2020 SOCIAL SCIENCES *In this TIMELINE you can see HISTORY divided in PERIODS 1 st (first) PREHISTORY 2 nd (second) ANCIENT HISTORY 3 rd (third) MIDDLE AGES 4 th (fourth) MODERN AGE 5 th (fifth) CONTEMPORARY AGE ***Today we study PREHISTORY   It´s the oldest period that started 5.000.000 years ago. First humans appeared. Watch this video to understand easier: *Read the blue chart and after that complete the activity: 1.READ THE INFORMATION FROM THE BLUE CHART. COPY AND COMPLETE WITH IT THE FOLLOWING SENTENCES: (Lee la información del cuadro azul y completa las siguientes oraciones) a)First __________ appeared in Prehistoric times. b)People lived in _________. c)People made clothes from _______ _______. d)People hunted and __________. e)People collected _______ _______ and _______to eat. f)They did _________ and __________. g)They discovered ________. h)They invented __...

11th JUNE 2020

THURSDAY 11 th JUNE Today we revise TIME →Look at this picture to remember how do we tell time in English. WHAT TIME IS IT? ***Now take a look to this video to understand easier: → To practice "What time is it? " click on this activities: TIME ACTIVITY 1 TIME ACTIVITY 2 (Cuando terminas la última actividad, te da dos opciones...elige "ENVIAR A MI PROFESOR" entonces introduces tu nombre, curso y mi correo electrónico mar.muela@educa.madrid.org Los resultados me llegarán a mi directamente. Después en la parte superior izquierda te aparecerá en color rojo inmediatamente la calificación de esta tarea). HAVE A NICE DAY!!

Martes, 14 de abril de 2.020

Buenos días, ¡Hola a todos! Volvemos con las pilas cargadas después de las vacaciones para lo que nos queda de curso. Espero que hayáis podido disfrutar de vuestra familia todo lo posible y que hayáis hecho muchas cosas. Vamos con la tarea de hoy: LENGUA En Lengua he preparado una actividad distinta que, si os gusta, podemos volver a repetir. Es un breakout. En este caso tenemos que ir resolviendo misiones para recuperar el guante del infinito. Es importante que si tenéis cualquier duda o problema me lo digáis para poder resolverlo. En este juego está el trabajo para toda la semana. Solo hay que resolver una misión al día. Espero que os guste. El guante del infinito MATEMÁTICAS Resolver las siguientes operaciones: 3.586 + 1.075 = 7.890 - 5.799 = 4.503 x 36 = 4.568 : 4 = Y eso es todo. Un abrazo muy fuerte,  Juan Antonio.