Ir al contenido principal

Martes, 17 de marzo

Buenos días,

Espero que estéis todos muy bien y no os estéis aburriendo mucho. A continuación os dejo la tarea de Lengua y Matemáticas para el día de hoy.

LENGUA

- Tarea 5. Puntuar oraciones.

- Media hora de lectura.

MATEMÁTICAS

- Tarea 5. Sumar números.

Recordad que no tenéis que resolver las sumas con números decimales (Los que llevan una coma).

- Calcula las siguientes operaciones:


  • 8.714 - 5.285 =
  • 384 x 84 =
  • 70.452 : 5 =

¡IMPORTANTE! Ayer por la tarde Alicia publicó las actividades para Educación Física. Podéis consultarlas en el siguiente enlace:


Eso es todo. Aprovechad el tiempo para estar con vuestra familia y aprender cosas nuevas. Preguntad todas las dudas que tengáis a través de lo comentarios o escribiendo un correo electrónico.

Un abrazo, 

Juan Antonio.

Comentarios

  1. Hola Juan Antonio, ¿le enviamos las tareas de matemàticas y lengua, realizadas por los alumnos y alumnas, a su correo eléctronico?. Si su respuesta es positiva, ¿podría escribir su correo?

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Buenos días,

      No es necesario que me manden la tarea. Cuando volvamos a clase revisaré el trabajo. De todas formas, podéis enviármelo si queréis que lo revise y ayude con algo.

      Los correos de todos los profes están en la página web del cole. El mío es: juan.lopezescoz@educa.madrid.org

      Un saludo.

      Eliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

THURSDAY 4TH JUNE 2020 / Jueves, 4 de junio

LENGUA Y MATEMÁTICAS Hoy vamos a comprobar cuánto hemos aprendido con esta unidad. Antes de hacer las fichas interactivas os recomiendo que corrijáis las actividades para ver si todo está bien y podáis resolver las dudas que os surjan. Aquí tenéis el enlace a las actividades: Unidad 10 - Unos juegos con historia Cuando terminéis las fichas, tenéis que pinchar en enviar a mi profesor, poner vuestro nombre el curso e introducir el siguiente correo electrónico para que me lleguen a mi los resultados: juanantonioleonfelipe@gmail.com Hoy estaré a las 1 en Meetings para resolver posibles dudas que os surjan, aunque tenéis que intentar resolver las actividades de hoy sin ayuda. https://educamadrid.webex.com/meet/juan.lopezescoz IMPORTANTE:  Debéis ir mandando las  actividades que hemos realizado durante el tercer trimestre.  Podéis enviarlas a través de correo electrónico ( juan.lopezescoz@educa.madrid.org ) o por el medio habitual de contacto. ...

AVISO IMPORTANTE

Como sabéis, hoy es el último día lectivo del segundo trimestre y empiezan las vacaciones de Semana Santa, aunque no como esperábamos hasta hace poco tiempo. Por eso queremos recordaros varias cosas: Los boletines de calificaciones se podrán consultar desde la aplicación Roble.  A partir de mañana dejaremos de actualizar el blog con nuevas actividades y recursos hasta el día 14 de abril, día en el que volveremos a la carga. Aprovechad el tiempo de “vacaciones” para pasar el rato en familia, jugar y hacer todo lo que no podéis durante el curso. Poneos al día con las tareas que no habéis terminado, pero sin prisas ni agobios. Los profes esperamos que descanséis y disfrutéis de estas minivacaciones y volváis con fuerza cuando nos volvamos a ver las caras. ¡Ánimo y disfrutad!

MONDAY 1st JUNE 2020 / Lunes, 1 de junio

MONDAY 1 st JUNE 2020 NATURAL SCIENCES ****This week we do a revision about HUMAN BODY SYSTEMS you learnt in 2 nd grade. To complete these activities, you don´t need your natural science book, just to pay attention to the information I pin in our blog. Hoy haremos un repaso de los aparatos del cuerpo humano que vimos el curso pasado.No necesitas el libro de Natural sólo pon atención a la información que cuelgo en el blog. ****Today we devote the lesson to two body systems are linked each other: RESPIRATORY AND CIRCULATORY SYSTEM: RESPIRATORY SYSTEM OXYGEN enters our blood through the RESPIRATORY SYSTEM when we breathe in  .We INHALE (oxygen). Then the CARBON DIOXIDE we don´t need anymore leaves our body when breath out  .We EXHALE(carbon dyoxide). **Look at this DR.BINOCS video to understand and remember easier: El OXÍGENO entra en nuestra sangre a través del aparato respiratorio cuando respiramos.Nosotros INHALAMOS (oxígeno). Entonces el DIÓXIDO DE CARBONO que no ne...