Ir al contenido principal

4th May 2020


MONDAY 4th MAY 2020
In May we are going to do some changes in our daily work routines.Play and watch the video to listen to the news...

En Mayo vamos a hacer algunos cambios en nuestro trabajo diario.Mira el vídeo a continuación y escucha las novedades....
                     



A continuación el horario que os comentábamos:
                     WEEKLY TIMETABLE


LUNES
MONDAY
MARTES
TUESDAY
MIÉRCOLES
WEDNESDAY
JUEVES
THURSDAY
VIERNES
FRIDAY
MÚSICA
EF
VALORES/
RELIGIÓN
ARTS
PONTE AL DÍA
LENGUA
LENGUA

INGLÉS
SCIENCE
/INGLÉS
11 A 12h
MATEM
MATEM
MATEM

MATEM

INGLÉS
SCIENCE
LENGUA
LENGUA


ENGLISH
Today we work on GRAMMAR.I introduce you the use of
PAST SIMPLE in this funny rocky song.


Now complete this sentences with WAS or WERE according to the song:
*I______ in my house
*You _____ at the school
*He _____ in his kitchen
*She ____ in her living room
*It _____ in the garden
*We_____ in the terrace
*You _____ with your family
*They_____ on the mat

Buenos días, ¡empezamos la semana con energía! Seguro que habéis aprovechado el fin de semana al máximo.

LENGUA

Hoy os dejo una tarea más relajada. El objetivo es que dejéis volar vuestra imaginación y escribáis aquello que se os pase por la cabeza.

¿Qué animal es ese?

MATEMÁTICAS

Para hoy tenemos que resolver dos problemas que espero no os lleven de cabeza. Recordad lo importante que es seguir los pasos para resolverlos.

Resolución de problemas

Un abrazo,
Juan Antonio



Comentarios

  1. HOLA MAR SOY ALEJANDRO LA APLICACION TODAVIA NO HAN PUESTO?????? ESPERO Q ESTEN MUY BIEN UN SALUDO

    ResponderEliminar
  2. LO PONDREMOS UN PAR DE DÍAS ANTES.
    NO LO HEMOS COLGADO HOY PORQUE HABÍA MUCHA INFORMACIÓN NUEVA Y NO QUERÍAMOS QUE OS HICIERÁIS UN LÍO.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

THURSDAY 20TH MAY 2020 / Jueves, 20 de mayo

THURSDAY 20TH MAY 2020 SOCIAL SCIENCES *In this TIMELINE you can see HISTORY divided in PERIODS 1 st (first) PREHISTORY 2 nd (second) ANCIENT HISTORY 3 rd (third) MIDDLE AGES 4 th (fourth) MODERN AGE 5 th (fifth) CONTEMPORARY AGE ***Today we study PREHISTORY   It´s the oldest period that started 5.000.000 years ago. First humans appeared. Watch this video to understand easier: *Read the blue chart and after that complete the activity: 1.READ THE INFORMATION FROM THE BLUE CHART. COPY AND COMPLETE WITH IT THE FOLLOWING SENTENCES: (Lee la información del cuadro azul y completa las siguientes oraciones) a)First __________ appeared in Prehistoric times. b)People lived in _________. c)People made clothes from _______ _______. d)People hunted and __________. e)People collected _______ _______ and _______to eat. f)They did _________ and __________. g)They discovered ________. h)They invented __...

Martes, 14 de abril de 2.020

Buenos días, ¡Hola a todos! Volvemos con las pilas cargadas después de las vacaciones para lo que nos queda de curso. Espero que hayáis podido disfrutar de vuestra familia todo lo posible y que hayáis hecho muchas cosas. Vamos con la tarea de hoy: LENGUA En Lengua he preparado una actividad distinta que, si os gusta, podemos volver a repetir. Es un breakout. En este caso tenemos que ir resolviendo misiones para recuperar el guante del infinito. Es importante que si tenéis cualquier duda o problema me lo digáis para poder resolverlo. En este juego está el trabajo para toda la semana. Solo hay que resolver una misión al día. Espero que os guste. El guante del infinito MATEMÁTICAS Resolver las siguientes operaciones: 3.586 + 1.075 = 7.890 - 5.799 = 4.503 x 36 = 4.568 : 4 = Y eso es todo. Un abrazo muy fuerte,  Juan Antonio.

Lunes, 15 de junio de 2.020

Buenos días a todos, Comenzamos la última semana del curso. Así que, vamos a poner todo el ánimo que podamos en este último esfuerzo.  Os dejo las actividades de Lengua y Matemáticas de hoy.  En Lengua continuamos nuestra particular historia. Después de encontrarnos con un dragón surcando el cielo tuvimos que decidir entre enfrentarnos a él o escondernos. ¿Cómo terminará nuestro encuentro? Dragones En matemáticas os propongo un nuevo reto para darle al coco. Tenéis que fijaros muy bien y pensar que figura continuaría la serie. Reto matemático 3 Y aquí os dejo la corrección del último reto. Casi todos acertasteis en el resultado. ¡Enhorabuena! Si nos fijamos en los dados que ya hay completos la puntuación de todos ellos da 11. Por eso, para completar los que faltan había que ver cuántos puntos faltaban para llegar a 11. Espero que tengáis un día estupendo. Un abrazo, Juan Antonio.