Ir al contenido principal

23rd APRIL 2020 INTERNATIONAL´S BOOK DAY


THURSDAY 23rd APRIL 2020 / Jueves, 23 de abril


ENGLISH
Today we celebrate INTERNATIONAL´S BOOK DAY
FOSTER TO READING ACTIVITY (Watch this video about THE GRUFFALO book)

The Gruffalo

After listening and watching to The Gruffalo, read the following questions and choose the correct answer (all times you need to watch it):
  1. Where does the story take place?
    1. In the woods
    2. In the ocean
    3. In the city
  1. Which animal does the mouse not meet in the woods?
    1. An owl
    2. A bear
    3. A snake
  1. What meal does the fox invite the mouse to have with him?
    1. Breakfast
    2. Lunch
    3. Dinner
  1. What color is the Gruffalo’s tongue?
    1. Red
    2. Green
    3. Black
  1. What does the Gruffalo say is his favorite food?
    1. Roasted fox
    2. Owl ice cream
    3. Mouse on a slice of bread
  2. How many animals live in the tree? __________
  3. What is the name of the big, fat animal in the tree? ___________________________________________
  4. What animals want to eat the mouse? ___________________________________________
  5. In the end, what animals are afraid of the mouse? ___________________________________________
10. Describe the Gruffalo using three of the words below:

Small Fat      Terrible teeth      Blue eyes      Terrible claws        Purple tongue

_________________________________________________



Extra Question (Challenge):

Do you think the Gruffalo is an herbivore, omnivore, or carnivore? Why?

___________________________________________________



Regards from Teacher Mar and Teacher Dannie! 

LENGUA Y MATEMÁTICAS

Buenos días, 

Hoy es el día del libro. Así que, que mejor manera de celebrarlo que escribiendo historias. Os dejo el enlace a las actividades:

¡Al abordaje!


Un abrazo,
Juan Antonio.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Lunes, 16 de Marzo

Lunes, 16 de marzo Buenos días, ¿Cómo va todo? Esperamos que hayáis podido descansar y disfrutar (un poco) del fin de semana. Os dejamos la tarea para el día de hoy.  Hoy os vamos a plantear un reto extra. Solo quiero saber quiénes de vosotros están visitando el blog y siguiendo el trabajo que os estamos proponiendo. Así que aquellos que leáis esto dejad un comentario con vuestro nombre y el grupo.  Por ejemplo: Pepe 3ºA Así sabremos que nos estáis leyendo. Y ahora el trabajo para el día. SOCIAL SCIENCES EUROPE´S RELIEF - Go to your Social sciences book and read pages 46,47 ,then copy in your notebook and answer these questions: 1)Where are the Ural Mountains (country)? 2)What two continents do Ural mountains separate? 3)What is the longest mountain range in Europe? 4)What is the highest mountain range in Europe? 5)What is the highest mount in The Alps? 6)What sports can you practice at The Alps? 7)What is the oldest m...

Lunes, 23 de marzo

Buenos días, Espero que el fin de semana haya ido genial, ya nos queda menos para volver al cole y poder salir a la calle. Os dejo por aquí las tareas para el día de hoy. A partir de ahora no utilizaremos el libro que veníamos utilizando normalmente y os pondré por aquí las actividades que os propongo para ir trabajando. LENGUA Hoy vamos a repasar los tipos de sustantivos que habíamos estudiado: comunes y propios. Si queréis podéis recordar lo que decía el libro sobre ellos en la página 86 del libro de lengua. Aquí os dejo una actividad virtual para que lo repaséis: Los sustantivos Y aquí la actividad de hoy: Sustantivos comunes y propios. MATEMÁTICAS En Matemáticas hoy vamos a repasar la unidad que estábamos viendo antes de irnos. Hoy vamos a trabajar con los polígonos. Podéis volver a leer la página 130 del libro de mates. Polígonos Y, por último, resolver estas operaciones: 6.789 + 1.467 = 9.024 - 7.019 = 3.404 x 24 = 72. 459 : 9 = MÚSICA Irene...

THURSDAY 20TH MAY 2020 / Jueves, 20 de mayo

THURSDAY 20TH MAY 2020 SOCIAL SCIENCES *In this TIMELINE you can see HISTORY divided in PERIODS 1 st (first) PREHISTORY 2 nd (second) ANCIENT HISTORY 3 rd (third) MIDDLE AGES 4 th (fourth) MODERN AGE 5 th (fifth) CONTEMPORARY AGE ***Today we study PREHISTORY   It´s the oldest period that started 5.000.000 years ago. First humans appeared. Watch this video to understand easier: *Read the blue chart and after that complete the activity: 1.READ THE INFORMATION FROM THE BLUE CHART. COPY AND COMPLETE WITH IT THE FOLLOWING SENTENCES: (Lee la información del cuadro azul y completa las siguientes oraciones) a)First __________ appeared in Prehistoric times. b)People lived in _________. c)People made clothes from _______ _______. d)People hunted and __________. e)People collected _______ _______ and _______to eat. f)They did _________ and __________. g)They discovered ________. h)They invented __...