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Viernes, 20 de marzo

Buenos días,

¡Por fin ha llegado el viernes! Último día de la semana, así que hay que darlo todo. Os dejo la tarea para hoy.

LENGUA

- Tarea 8. Reconocer sinónimos y antónimos.

Recuerdo brevemente qué eran los sinónimos y antónimos.

Sinónimos: son palabras distintas que tienen un mismo significado. Por ejemplo, balón y pelota.

Antónimos: son palabras que tienen significados opuestos. Por ejemplo, bueno y malo son palabras antónimas.

Os dejo por aquí algunas actividades virtuales por si queréis repasar un poco:

Encuentra las palabras sinónimas.

Repaso palabras sinónimas     (Esta es muy recomendable)

Repaso palabras antónimas     (Esta, también)

- Como todos los días, media hora de lectura. Podéis elegir cualquier momento del día, el que más os apetezca.

MATEMÁTICAS

- Tarea 8. Dividir números.

Solamente la actividad 1, 2 y 3.

- Calcula.

  • 6.587 + 5.364 =
  • 5.689 - 2.791 =
  • 389 x 6 =

Y eso es todo. Descansad y disfrutad del fin de semana. Recuerdo que si tenéis cualquier duda o sugerencia podéis comentar o escribirme a mi correo (juan.lopezescoz@educa.madrid.org).

Un abrazo,

Juan Antonio.



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Miércoles, 18 de marzo

Buenos días, Os dejo las tareas para el día de hoy. LENGUA - Tarea 6. Formular preguntas Son dos actividades muy sencillas parecidas a las que hemos estado haciendo estos días. Por eso prestad mucha atención a la presentación: caligrafía, separación entre renglones,... - Media hora de lectura MATEMÁTICAS -  Tarea 6. Restar números. Os recuerdo que no hay que hacer las operaciones con números decimales.  Y, ¡cuidado con las llevadas! - Calcula: 2.798 + 8.651 = 654 x 7 = 3.450 x 25 = 4.284 : 4 =  Mucho ánimo.  Un abrazo, 
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WEDNESDAY 25th MARCH

WEDNESDAY 25 th MARCH 2020 SOCIAL SCIENCES REVISION PAGE 60 activity 1 Do this MIND MAP in your notebook and send me a photo to my e-mail mar.muela@educa.madrid.org so I can assess your work.Thank you!! (Envía la foto de la tarea cuando termines a mi e-mail y poder evaluar tu trabajo.Gracias!) ENGLISH *Go to your Pupil´s book and read the article “ DO YOU HAVE A HEALTHY DIET?” *After you read complete Activity 1 on page 32 from your Activity Book. Here you have to write two lists about HEALTHY and UNHEALTHY FOOD and DRINKS(use pictures as ideas).
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Viernes, 13 de marzo

Buenos días, La tarea para hoy será la siguiente: LENGUA - Tarea 3. Alargar oraciones. - Media hora de lectura del libro que queráis. MATEMÁTICAS - Tarea 3. Comparar números. En la actividad 1, no tenéis que comparar los números decimales. En la actividad 2, solo tenéis que ordenar los números del primer cuadro. En la actividad 3 hay que darle un poco al coco, tomároslo como un reto. - Y realizad estas operaciones para repasar: 4.363 + 8.425 = 2.953 + 9.250 = 1.210 - 918 = 2.426 - 1.295 = 6.753 x 39 = 8.345 x 17 = 34.627 : 5 = 24.523 : 3 = SOCIAL SCIENCES - Watch this video on Youtube about some European countries and capitals cities. https://youtu.be/I_kiKAz1-ug - Read pages 52 and 53 about countries and cities. - Copy and complete activity 2 in your notebook. ENGLISH - We start UNIT 3. FIT AND HEALTHY to continue with our planning. - Go to page 28 in your Pupil's Book and read 12 words vocabulary about HEALTH. - ...
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